Как настроить получение ГЭПС и ЭЗП на госуслугах
| Семиклассники МАОУ «ООШ № 7» примерили роли участников судебного процесса в Чусовском городском суде Пермского края | версия для печати |
Учащиеся 7 «А» класса МАОУ «ООШ № 7» посетили Чусовской городской суд Пермского края. Встреча была организована в рамках правового просвещения. Ребята не только увидели работу суда изнутри, но и сами стали временными участниками уголовного процесса. Для школьников проведена экскурсия по зданию суда. Ребята осмотрели залы судебных заседаний, в том числе зал, оснащенный системой видеоконференц-связи. Им объяснили, как с помощью видеоконференц-связи суд взаимодействует с колониями, следственными изоляторами, чтобы допрашивать участников процесса на расстоянии. Затем ребята побывали в конвойном помещении – специальной комнате, где временно содержатся подсудимые до начала заседания. Главным событием встречи стала ролевая игра, которую провела действующий судья Чусовского городского суда пермского края Ситникова Ольга Анатольевна. Ребята получили таблички с ролями участников уголовного процесса: государственный обвинитель, подсудимый, законный представитель подсудимого, адвокат, потерпевший, законный представитель потерпевшего, свидетель, секретарь судебного заседания. На основе несложного, но жизненного примера – грабеж, школьники разыграли мини-процесс: зачитали обвинение, задали вопросы и выступили с речами. Судья прокомментировала действия каждого участника, объясняя процессуальные права и обязанности, а также разницу между сторонами обвинения и защиты. Игра позволила школьникам на практике понять, как работает принцип состязательности сторон, зачем нужны адвокат и прокурор, и почему приговор выносит только суд. Кроме того, судья рассказала ребятам о символах судебной власти и атрибутах богини правосудия Фемиды: весах как символе взвешивания доказательств, мече как символе неотвратимости наказания и повязке на глазах, означающей беспристрастие. По словам судьи, ролевая игра помогает подросткам не только запомнить права и обязанности участников процесса, но и осознать личную ответственность за свои поступки. По окончании мероприятия судья и школьники сделали общее фото в зале судебного заседания. |
|